『经验分享』回顾从零基础入学到某综测一等有反思有疑惑望大大们指点
本来想丁克，但家里老人说生一个，他们带。于是娃就一直住在爷爷奶奶家，一直到小学一年级结束。我是个不负责的妈妈，快乐教育，现在看就是快乐不教育，我当时的想法是提前让小朋友学这学那就是儿童，我觉得如果不是读书的料，提前学了也是浪费。。。娃在爷爷奶奶家当然是电视加IPAD游戏。
爷爷告诉我，娃认牌上的字很快，因为电视看得多，根据下面的字幕貌似认了很多字。可惜当时我没有在意这点，没有启蒙阅读，错过了最佳的阅读培养期，这点现在来看要好好检讨。没有上过文化课的培训班，但爷爷在学前了娃自行车，游泳，轮滑，这点老人家功不可没!
快乐的6年就这样过去了，没想过去民办，进入了对口的公办。男娃，小月龄，零基础入学，妈妈的内心够(bu)强(fu)大(ze)吧!但还好认识一些中文，所以并没有出现跟不上的情况，至少数学题目和语文题目都能看懂，常常能全对。公办学校的英文课一开始就是英文儿歌的和复述，娃很害怕上英文课，毕竟没学过，不过也能勉强依样画葫芦地背下来，一个月后就跟上英文课的节奏。学校是拼音教完了以后再开始教英文字母，这时娃学英文字母完全压力。看着娃在班级的成绩蛮好，就继续让娃在爷爷奶奶家住。学期结束的家长会老师和我反应是娃的成绩不错，但学习习惯不好，书包台板都特别乱，操也不好好做，这点没有重视，现在来看需要。
一年级结束时，也就是去年的这个时候(那时不知道有千帆论坛)，娃和我说学校的英语太简单了，我想着娃居然吃不抱，那要重视起来。于是带他去试听了某堡的英语(那时我只知道某堡)，都是一升二的娃，看娃的反应和其他读上来的娃没有区别，果断不报。转第二家机构，让娃试听新概念一(心想怎么过去这么多年还是这教材)，我记得是新一第7课，一节课下来，娃表示听不懂。机构推荐我先读WTE过渡一年，第二年再读新概念一。8K，40课时，每次2小时，15人满班。这是我第一次了解培训机构的价格，第一反应好贵!我翻开教材，7个章节有必要拖那么长时间吗?为啥我不能试着自己教呢?于是在一升二暑假期间，我开始带着他读WTE(1a-2b)，以听读为主，纳米盒里就有，暑假周一到周五在爷爷奶奶家听听，周六和周日回我家，陪同他读读课文，讲讲语法，他作A，我作B，然后角色互换一下，以一篇文章能读通就过，可能算是囫囵吞枣。
二年级上半学期，工作调动的关系，又只能让娃住回了爷爷奶奶家，WTE英语停止，但这个时候娃说学校的英文真的是太太简单了。有好心人发给我某网校的奥数视频，我顺手就转给了娃，后来爷爷告知娃貌似喜欢，没事就看视频。寒假前的家长会时，老师继续找我，说这娃成绩不错，但学习习惯还是不好，字也不好好练，特别是卷面整洁问题。寒假正式把娃接回来住，断断续续地开始让娃练字，我继续带他听读WTB(3a-3b)，我觉得这本教材故事性还蛮强的，娃也不觉得枯燥。再让他看新概念一，他觉得完全没有压力。于是我从新一从51课开始教他，只讲了单数课，课文基本能背。今年4月才知道千帆论坛，听了XFUFU的，从97课开始我要求他默写单词和课文，上周终于结束143课。这娃听读愿意，但就是不太愿意写字，一度家里鸡飞狗跳。
今年4月第一次参加了某思二升三的综合测试，想让他看看外面娃的实力，没想到结果是数学超常班，英语尖子班，语文也超常(语文完全无人管状态)，综合排名一等。不知道是娃超常发挥，还是这个综测太水了。
但发现这娃可能是个读书的料，搜到了千帆，进了论坛才知道我是多么耽误这娃，早点说不定能走原版娃线。但已经二升三了，时间上貌似不允许我们这样搞了，后面还打算花时间在奥数上，也不知道奥不奥得出。 学校考试期末成绩，数学的运算不过关，从抄下来会抄错，勉强90分，数学老师也让练字。。。语文不爱阅读，作文不会写，基础也扣分，唯独英文满分。
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